Complejidad del regreso a clases presenciales es ignorado por las elecciones
Por Octavio Fabela Ballinas
TIJUANA, BC A 4 DE JUNIO DE 2021.- La complejidad que implica el cumplir con los protocolos necesarios para garantizar la seguridad de los alumnos en la escuela además de qué los planteles públicos de primaria y secundaria no tienen un servicio eficiente de internet son una muestra de que el anunciado regreso a clases presenciales es un asunto político electoral señala la directora de la escuela Ricardo Flores Magón, Lidia Guillén Ceseña.
“Consideró que no estamos en posibilidades al 100%, esto es una acción política algo como un antes de las elecciones y después de las elecciones, para decir que se cumplió con la expectativa que tienen con la sociedad, pues existe la sensación de que ya se perdió un ciclo escolar, pero las escuelas no tienen las condiciones”.
En entrevista, la directora expone que los planteles están a unos días de recibir los recursos anuales del Programa Integral de Mantenimiento de Escuelas “ese dinero que nos van a entregar en muchos casos nos alcanza para los protocolos, pero no a escuelas que están dañadas, muchas escuelas tienen otras necesidades”.
Aun cubriendo los insumos necesarios para el protocolo de salud, considera que existen otros problemas que deben resolverse antes de regresar a las clases, “la necesidad número uno es el internet, nuestro ancho de banda es el mismo de una casa donde si tu hijo se conecta el otro ya falla y en la escuela habría 20 maestros conectados al mismo tiempo”.
Además, la logística para las clases presenciales, que ya se observó durante el ejercicio realizado en las escuelas piloto, hace unos meses, es otro de los grandes pendientes por resolver antes de llamar a los alumnos a las escuelas, “solo en el filtro se tardan dos horas, los niños llegan a las ocho y ¿las clases empezarán a las diez?”.
El espacio físico de las aulas también es otro problema debido a que para cumplir con el requisito de tener distancia de metro y medio entre cada alumno, debes tener a 7 niños en el salón, los grupos son de 35 niños en promedio, hacer la clase escalonada también sería un problema para los padres de familia.
“Para el metro y medio de distancia son 7 alumnos por salón y cada salón tiene 35 ustedes prográmenme como les doy las clases, además el papá no está listo para regresar escalonadamente pues si dividiría mi población por días por horarios el que tiene 3 hijos tendrá que llevar uno en la mañana y luego otro a las 10 y la otro a las 3; entonces si es complicado va a ser muy complicado”.
