Comprometen a niñez de Rosarito al cuidado del agua
El cuidado del agua quedó como compromiso directo de niños de Playas de Rosarito, quienes asumieron tareas inmediatas en sus hogares tras tomar protesta en un esquema escolar de supervisión y ahorro del recurso.
Acciones como cerrar la llave al enjabonarse, acortar el tiempo bajo la regadera y suspender el uso de mangueras para lavar vehículos forman parte de las medidas que los estudiantes deberán replicar de inmediato con sus familias.
La dinámica forma parte de la campaña de educación ambiental impulsada por la Comisión Estatal de Servicios Públicos de Tijuana (CESPT), orientada a explicar a la población escolar el proceso técnico e hidráulico que se requiere para que el suministro llegue a las tomas domiciliarias y concientizar sobre el impacto de no desperdiciarla.
Bajo el nombre “Detrás del Agua: la historia que hay que contar”, el plan busca exponer lo que implica sostener el abastecimiento en Tijuana y Playas de Rosarito mediante material didáctico y actividades interactivas en las aulas.
Sobre la participación de los alumnos, la directora de la paraestatal, Mónica Vega Aguirre, indicó: “Siempre será importante utilizarla de manera responsable, de manera consciente, y nuestros mejores aliados siempre serán los niños y niñas”.
Vega Aguirre precisó que el propósito central es que los estudiantes funcionen como multiplicadores del mensaje fuera de los planteles educativos.
Durante la jornada, la presidenta municipal, Rocío Adame Muñoz, pidió a los participantes asumir la responsabilidad de vigilar el gasto doméstico e insistir a sus parientes sobre el costo operativo del abasto:
“En bañarse uno rápido y no tirar agua y lavar un automóvil con manguera es importantísimo, porque ya miramos todo lo que se hace para podernos nosotros abrir una llave y que haya agua”.
La funcionaria municipal expuso que el aprendizaje debe ligarse al esfuerzo de traslado mediante la infraestructura hidráulica y trasladarse al plan de estudios formal:
“Tenemos que ser muy constantes. Este debe ser un tema en las escuelas, para hacer conciencia sobre el tema de la basura y todo ese tipo de temas que deberían ir englobados ahí”.
El seguimiento del programa dependerá de que los hábitos adquiridos modifiquen las rutinas familiares diarias en la comunidad, frenando fugas y descuidos comunes como dejar correr la llave sin necesidad.
