Por Octavio Fabela
TIJUANA, BC A 22 DE ABRIL DE 2021.- Al cumplirse un año y un mes de que se suspendieron las clases presenciales, 30 mil 620 alumnos se preparan para concluir su instrucción de nivel secundaria, todos ellos con atraso educativo, “que es difícil evaluar” coinciden directores de escuelas preparatorias, rezago que es más evidente en escuelas públicas donde no se invirtió en tecnología.
“Es difícil generalizar el rezago en los alumnos pues cada escuela vive una realidad distinta” explica el director del sistema José Vasconcelos “hay planteles en los que los alumnos tenían sólo una hora a la semana de contacto con sus profesores” esta situación es más notoria en las escuelas públicas.
Además del rezago académico, los alumnos tardarán tiempo en adaptarse una vez más a las clases presenciales explica la directora de la preparatoria Siglo XXI Rosa Elvira Enríquez “una vez que se entre a clases este en agosto si es que ya está en verde, y con los protocolos se tiene que hacer una evaluación de los chicos, ver cómo vienen y más que nada psicológicamente”.
“De que va a haber un rezago, lo habrá”, sentencia, y basa su afirmación en que “no todos tienen la misma capacidad de aprender virtualmente, todos tenemos diferentes capacidades y no creo que sea el mismo el aprendizaje virtual para todos”, las ciencias exactas como matemáticas, física y química es donde estima será mayor el problema.
Otro de los problemas que enfrentarán las escuelas preparatorias es el hecho de que el proceso educativo ha sido restringido pues “el trabajo que hace el docente dentro del grupo nunca va a ser superado didácticamente hablando a distancia, la interacción y el intercambio la construcción de aprendizaje con el conocimiento en clases siempre será mejor, aunque tengamos todas las herramientas didácticas” explica el director Haro.
